半岛官网临汾三中体育品牌创建纪实临汾三中是山西省首批重点中学、山西省首批示范高中，更是国家级体育运动传统项目学校、全国数十所著名高校的优质生源基地。多年来，除了节节攀升的文化教育成绩之外，三中的体育教育也是风生水起，享誉全国：学校传统体育代表队参加全国性比赛3次，获金牌2枚;参加省级团体项目比赛36次，次次获奖，破省纪录9项;学校健美操队在全国高规格的锦标赛和冠军赛中斩获金牌120余枚，并6次走出国门，为国争光。学校相继获得国家级体育传统项目学校、全国群众体育先进单位、全国艺术教育先进单位、全国特色学校等多项荣誉……
一所老牌名校，如何积淀了如此深厚的体育沃土;一所重点中学，如何做到文体兼修、文体齐名?带着这样的疑问，记者走进了临汾三中。
9月的一个下午，记者来到三中校园。正值课外活动时间，绿茵场上活跃着一个个矫健的身影，篮球场上呐喊声此起彼伏，乒乓球馆“乒乒乓乓”的击球声像跃动的音符，健美操队员们伴随着欢快的乐曲尽情舞动着青春的旋律……学生们个个精神抖擞，神采飞扬，收获着健康与快乐。
文化是一所学校的灵魂和核心。作为具有60年文化积淀的体育传统学校，该校把以体立德、以体启智、以体怡情的体育文化全方位融入学校文化建设当中。
体育场正面的20字标语“健体是基础，立德是灵魂，启智是目标，怡情是修养”分外醒目;文体馆里的墙壁上，文化走廊的橱窗里，处处展示着该校体育教学的悠久历史和优秀人才的成长轨迹。学校充分利用网站、板报、校报、电子屏、文化墙等载体，营造健康向上、积极进取的体育精神，激励师生在情境中感染、在视野中提升。
教育要为学生的终身发展负责，而强健的体魄是学生终身发展的基础和保证。据分管体育教学的副校长王纯林介绍，该校始终把体育教育作为强校兴校之基，通过挖掘体育文化资源，沿循体育教学优势，提炼形成了特色的教育理念“心身并进，奠基一生”。这一理念在激励学生发展、沟通师生感情、凝聚学校精神、提升学校实力等方面发挥了重要作用，驱动学校可持续发展，形成学校特色品牌。
体育是三中的品牌和名片，为了使这个品牌更响、名片更亮，该校从更广阔的视角，用全新的思维审视体育优势的价值所在，通过构建基础教育、特色课堂、自主活动“三位一体”的教育模式，实现“三个转变”：一是以优秀运动员竞技为主向以广大师生健身为主转变，二是以重项目达标向重体质达标转变，三是以重特长生运动员训练为主向全体学生阳光运动为主转变。
基础教育是落实体育必修课，是学校体育工作的基础和核心半岛·体育网页版入口。在基础体育教育工作中，该校严格坚持施行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。严格执行“一课两操一活动”计划，体育老师上课有计划、按进度、有教案、重效果，既注重知识的普及，又注重体能的训练，培养学生树立热爱体育的意识，养成健身习惯，提高锻炼能力。针对中考体育测试，学校专人负责，制订计划，系统训练，课间操改革为跑步训练，下午课余时间以班为单位在操场训练;课堂上实行了“课课练”等多种措施，取得了良好效果。
特色课堂主抓传统项目和新兴项目，是学校体育的亮点和特色。无论是多年来形成优势的田径、篮球、足球等传统项目，还是近年来培植起来的健美操、乒乓球、跆拳道等新兴项目，该校都有详细的教育计划和训练要求。每年选拔的体育特长生、各种项目的代表队，每天课余训练2小时，并充分利用双休日、寒暑假组织多种形式的集训和比赛。此外，学校还结合体育教师自身专长和学校体育场地资源，积极开发了篮球校本课程，强化了女篮校队，适当增加了篮球课的教学内容。去年，被确定为国家足球基地校和山西省足球学校后，该校又开设了初一、二和高一、二年级的足球课，承担了国家级科研项目——校园足球教学、活动方法和组织体系研究的课题。
自主活动是全员参与的群体性活动，是学校体育工作的拓展和延伸。学校除了承担和承办省市安排的部分赛事外，每年都举办一次体育节;举办两次起始年级的广播赛;举办一次全体师生员工都参加的秋季田径运动会;每年冬季坚持全员晨跑，组织一次越野比赛;每学期举办一次由班级到年级、由年级到全校的自下而上的篮球、足球、乒乓球等联赛;举办一次教职员工的羽毛球比赛等。各种赛事都认真组织和评比，表彰奖励，加大激励力度。学校还成立青少年体育俱乐部，对普通学生爱好者进行足球和篮球课余训练。同时，学校还面向社会和周边社区群众开放体育场地;特别是寒暑节假日，主动组织校际体育活动，为兄弟学校和公安、银行等系统及一些社会群体无偿提供场地和技术指导。
“强有力的领导保障是成功的关键。为此，学校建立了体育工作领导组，校长任组长，主管副校长、教务处主任和体育教研组组长各负其责，绩效考核。领导组每学期召开一次专题会议，专门研究体育工作;体育教研组每周进行体育教学研究，集中研讨教学和训练的专题内容。为了更好开展体育工作，学校成立了体艺中心，单独管理，专项服务……”谈起学校体育管理工作，体艺中心主任田宝刚如数家珍、滔滔不绝。
在体育设施设备等经费投入上，学校向来“出手阔绰”、从不含糊。每学年至少安排50万元以上的体育经费，用于补充完善特色训练项目所需的各种器材和耗材，以及师生外出比赛开销，保障了学校体育活动和竞技训练的高效开展。近几年，学校共自筹资金7000余万元用于校园改造，而用于体育场馆建设的就达2300余万元。修建了8680平方米的多功能体育馆和6个篮球场，更新了400米标准塑胶跑道及草坪足球场，更新了12副篮球架，增添了19个兵兵球台、4个羽毛球场，生均体育活动场地达10.2平方米。由于体育设施的日趋科学、先进和完善，该校多次承办了国家、省市体育运动赛事，提升了学校的美誉度和影响力。
教师是发展体育教育的力量之源和根本保障。全校现有体育教师15人，另外还聘请校外3人担任教练。专职体育教师中3人被评为全国优秀教师，1人被评为国家一级篮球裁判员，6人被评为省级优秀教练员，6人被评为市级模范。一直以来，学校都非常注重体育师资建设，积极创造条件组织体育教师参加各级各类培训，全力打造一支有“韧”劲、热爱体育教学、责任心强、吃苦耐劳的体育教师队伍。每年选派体育教师到全国体育名校轮训，参加国家、省、市级教练员资格培训，与临汾市、尧都区体育部门和山西师大体育学院建立了长期师资培训关系。该校被确定为全国足球学校后，足球教练梁尧庆老师被国家体育总局确定为首批赴法国培训队员之一，去年9月已赴法国马赛大学参加了为期3个月的培训。
“学校非常重视对教师的人文关怀，体育教师除了和其他教师享有同等待遇外，还享受特殊岗位津贴，定期发放特种工作服，业余训练发给补助。学校为体育教师配备了电脑，建立了体育资料数据库，改善了工作环境和训练条件……”今年已经73岁的田福秀老师在健美操队执教12年，为高校输送了大批优秀健美操队员。正是这种良好的教学环境和人性化的关怀，才使得像田福秀这样有着丰富经验的老教师心甘情愿留下来，退而不休，发挥余热。
除了像田福秀一样的老教师外，该校还培养出了一批像王兴华一样的年轻教师。34岁的王兴华坦言：“选择三中就业是因为这里的体育事业让我感觉如鱼得水，有了用武之地。这是一个非常有传承精神的团队，在老一辈教师的‘传、帮、带’下，我不仅在专业上提升很快，更重要的是在师德师风的培养上受益匪浅!”
笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。近年来，该校培养出运动健将18人，一级运动员54人，二级运动员100余人;考入北京体育大学、同济大学等国家一流院校有百余人。尤其是从2009年起，各个运动队持续发力，捷报频传，连续七年代表我市参加全省中会：健美操队在全国健美操大赛中，屡屡夺冠，近3年在各大体育赛事中斩获奖牌40余枚;足球队3次夺得省中学生足球锦标赛亚军;女子篮球队获全省中学生篮球锦标赛第2名;田径队在我市第十四届中学生田径运动会上实现了五连冠，乒乓球队培养了十余名国家二级运动员，武术跆拳道队不断取得新突破。在今年该校获得的十余项荣誉中，体育类就占到了三分之一，其中健美操队获全国联赛6个单项第一，乒乓球队获山西省“工商学院杯”大中小学乒乓球锦标赛高中男子团体冠军，田径队获山西省第十五届青少年田径运动会团体总分第三名……
“六十年励精图治，六十年辛勤耕耘。一代又一代三中人积极进取、奋发作为，在打造人民满意的优质教育之路上留下了闪光的足迹，取得了骄人的成绩，实现了文化教育与体育教育的双赢。作为新一代领航人，我将不断在传承中探索，在探索中创新，通过实施体育强校战略，把体育教育工作变成学校发展的助推器，让积极进取、团结协作、坚韧不拔的体育精神融入学校文化，带动学校全面发展，续写三中新的辉煌!”履职不到一年的董天保校长说话铿锵有力、信心百倍，勾画出临汾三中更新更美的蓝图。